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英聽成績放榜 偏鄉高中不理想

【原文轉自聯合新聞網/聯合報/記者徐如宜、徐白櫻、梁雅雯】2014/11/14

英聽成績昨天放榜,旗美高中學生只有1人拿到A級分,多數學生成績不理想;另方面,六龜高中僅一半高三學生報考英聽,沒有人獲得A級分。兩校師長皆反對大學把「選才與英聽掛勾在一起」,因為對偏鄉學生太不公平;林園高中校長則贊成大學採計英聽,將來畢業後才能和世界競爭。

高雄女中這次報考英聽的學生中,有58.2%拿到A。校長黃秀霞表示,未拿到A的同學幾乎都會報考第二次英聽,一方面是為升學作準備,最重要的還有提升自己的英聽能力

旗美高中有194位高三生參加英聽測試,只有4分之1的人拿到A與B,多數人落在C級分,很多人要報名明年第二次考試。教務主任莊智旭指出,多半重要考場都設在高雄市區,交通非常不便利,考試當天學校要幫學生租遊覽車才能參加測試。

莊智旭指出,校內9成以上學生家庭年收入在145萬元以下,很多家長連每月1千多元的交通費都認為是負擔,沒有餘力再讓小孩去補習英文、加強聽力。

六龜高中高三學生64人,僅27人報名測試,7成學生的成績落在C。校長陳弘裕說,以外籍教師而言,即使學校提供宿舍也沒人要來,資源明顯不如市區;很多學生對大學採計英聽成績感到很焦慮。以偏鄉學校立場來看,不贊成也不支持這個政策,「選才不應與英聽掛勾在一起」。

林園高中校長莊訓當表示,英聽成績多少會和城鄉差距有關,當地英語補習班相較於市區來說非常少,也完全沒大型英語連鎖補習班,外師刺激也少,教學內容又偏重紙筆,該校今年英聽成績並不理想,但在預期範圍內。

莊訓當表示,若照去年採計英聽的校系來看,幾乎都是高門檻科系才會採計,對該校影響應該不大。但下周會召集英文老師,研擬如何強化學生英聽,很贊成大學採計英聽,因為學英文是一個趨勢,希望孩子們眼光不只台灣,將來才能和世界市場競爭。