- 甫從國中教育升上高中，對於數學只有數字的加減乘除基本運算能力的建立，進入高中數學，不僅是題目敘述方式，閱讀題目後的邏輯思考，定理的安排順序，都需要在國中數學能力有相當程度者尚可應付，遑論在國中數學能力已有障礙的學生。
- 「數學是一種語言」，數學的學習上，尤其是高中數學，其實更應該加強題意與算式的解讀，正所謂解釋的角度決定了解題的速度。
- 從正確的角度認識，用有效的方法學習，才有足夠的能力解決問題
- 數學解題三大步驟Read→Think→Count
- Read：正確理解題意，針對條件不足的部分進行推論
- Think：關鍵字聯想相關定理，交叉比對選定有效的定理進行順序設定
- Count：計算過程中的數字代換，變數運算皆建立在國中數學基礎，且高中段考題量雖比國中數學少，但過程皆較複雜，故計算速度與準度的訓練，目的務必讓解題時間控制在黃金時效３分鐘內。
